¿Qué tal si este año leemos más con los niños? 10 recomendaciones para practicar la lectura en voz alta

El inicio de un nuevo año siempre esta lleno de propósitos e ilusiones para todos. Por ejemplo, ¿qué te parecería ponerte como meta viajar con tus niños a diferentes lugares y épocas de la mano de unos buenos libros? Te aseguramos que adquirir el hábito de la lectura en voz alta es muy divertido y propicia ratos memorables para todos los que participan en ella. Para ponerte “manos a la obra”  te sugerimos pasar por nuestra sección Recomendados y tener en cuenta los consejos que compartimos a continuación:

Recomendaciones_lectura_voz_alta

Recuerda compartir al menos 15 minutos diarios de lectura con los niños.

¡Es tiempo de elegir algunos libros y ponerse manos a la obra!

Los SÍ de la lectura en voz alta:

  1. Elegir un momento diario de lectura y establecerlo como rutina
  2. Preparar el texto antes de leerlo a los niños. Buscar calidad literaria y un tema atractivo acorde a la edad.
  3. Leer de forma natural.Tener buena entonación, hacer las pausas y conservar el ritmo.
  4. Desvincular la lectura de los deberes escolares y de las tareas diarias. Hacer de ese momento algo mágico y relajante.
  5. Leer con libertad para no limitar la comprensión de los niños. Recordar que en la construcción de sentido cada cual lleva su propio bagaje y experiencias.
  6. Leer de verdad, dar ejemplo como lectores y conocer la literatura infantil.

 

Los NO de la lectura en voz alta:

  1. No interrumpir la lectura de los niños para corregir algún error, esto desconcentra y frustra.
  2. No buscar adoctrinar ni moralizar a través de la lectura. Se trata de disfrutar leyendo y oyendo leer.
  3. No detener la lectura para explorar el significado de una palabra, se puede entender por el contexto o explicar al finalizar.
  4. No quedarse solo con los autores consagrados de la Literatura Universal: la mayoría de ellos no escribieron para niños.

 

Para recordar:

  • De toda lectura se aprende, sin que haya necesidad de tener una actitud didáctica con los niños.
  • Los niños pueden oír la lectura sin tener el texto delante. Así, construyen mentalmente el significado del texto, ven lo que están oyendo y disfrutan.

Se recomienda que el 70% de las lecturas sean literarias y el 30% de otros tipos de textos (informativos, periodísticos, humorísticos, cartas).

Fuente: lapiceromagico.blogspot.com

 

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