Reportajes
Aquí encuentran historias de procesos, iniciativas y experiencias destacados alrededor de la primera infancia, los lenguajes expresivos y la cultura.
Contento es la obra de Gabriel Millán Ayala, un joven artista bogotano que invita a un continuo ejercicio sobre la mirada: ¿qué se mira? ¿Cómo se mira? ¿Cómo nos miran? Los ojos son su marca, un patrón que se repite con muchas formas, colores y texturas.
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Wawita Kunapa Wasi es una casa de pensamiento que a pesar de ser una casa intercultural, la cultura que se vive, se enseña y se recuerda es la Inga. Gracias a Carlos Chasoy, uno de los sabedores, conocimos el uairachii, un ritual de armonización
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Irene Vasco es autora de más de una treintena libros infantiles y juveniles, animadora a la lectura, cofundadora de la Librería Espantapájaros, madre y abuela.
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En el barrio Restrepo, de Bogotá, los niños de siete meses a cinco años se toman las calles desde hace cuatro años. El Carnaval Construyendo Nuestra Infancia es un espacio comunitario para que los niños se apropien de la ciudad y de sus entornos urbanos.
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Montessori es un método pedagógico que promueve un ambiente ordenado, estético y real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños. María Constanza, fundadora de Barco de papel, explica la pedagogía a partir de su experiencia.
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Martha Mosquera, Jackeline García, Jazmin Piedrahita y Catalina Heincke son cuatro madres que han tomado la decisión de educar a sus hijos en casa. Estas son sus experiencias pedagógicas.
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Civinautas es una metodología de formación en patrimonio para niños. Su objetivo es relacionar a los niños con el elemento patrimonial, que ellos no vean el patrimonio como una cosa extraña, sino como una dimensión de sus vidas.
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En 2011 se empezó a constituir la modalidad propia de educación inicial para los niños de primera infancia de los más de 100 pueblos indígenas, que constituyen el 14% del total de los niños en Colombia, con una comprensión de la diversidad.
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