Agosto 23
En 2011 se empezó a constituir la modalidad propia de educación inicial para los niños de primera infancia de los más de 100 pueblos indígenas, que constituyen el 14% del total de los niños en Colombia, con una comprensión de la diversidad.
Agosto 13
Wilson Chindoy es un indígena Kamëntsá, músico, docente e investigador, que decidió trabajar por el rescate y fortalecimiento de su lengua, una lengua tan antiguo que, se dice, viene de las estrellas.
Agosto 10
«En la primera infancia hay que enfatizar conocimientos interculturales», dice Antonia Agreda, la primera mujer indígena con un doctorado en el país y una de las creadores de la educación con modalidad propia para los niños indígenas en primera infancia.
Agosto 9
Las configuraciones culturales de los pueblos indígenas no son universales ni homogéneas y en ese sentido tampoco lo son las prácticas de crianza en la primera infancia. Reconocer y vivir la diversidad étnica del país es un derecho de todos los niños.
Agosto 9
En Maguaré estamos orgullosos de las canciones que nos transmiten la esencia cultural de los pueblos indígenas, por ello conversamos con Yeny Tandioy sobre la producción musical con los niños Kamëntsá en el Putumayo.
