MaguaRED
Aquí encuentran información, experiencias, contenidos y herramientas desde una perspectiva artística y cultural para que las familias, maestros, creadores y todos aquellos que se relacionan con la primera infancia potencien y entiendan el desarrollo integral de los niños y los elementos que son parte de sus vidas.
Escojan la foto de un amigo, una mascota, un personaje, un familiar, un lugar –¡lo que quieran!– y conviértanla en un rompecabezas. ¡Elaborarlo es muy sencillo! A través de este tutorial ustedes pueden construir, compartir y jugar con los niños.
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En 2011 se empezó a constituir la modalidad propia de educación inicial para los niños de primera infancia de los más de 100 pueblos indígenas, que constituyen el 14% del total de los niños en Colombia, con una comprensión de la diversidad.
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En Maguaré y MaguaRED se promueve la diversidad y la inclusión a través de contenidos infantiles especializados en primera infancia que dan cuenta de la gran riqueza cultural del país y de las distintas maneras de ser de los niños y y sus contextos.
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Los portales Maguaré y MaguaRED, de la Estrategia Digital de Cultura y Primera Infancia, recibieron la distinción a Mejor Plataforma en el Festival comKids que premia las mejores producciones para niños de toda Latinoamérica.
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En el juego los niños indígenas viven sus culturas: sus expresiones, los elementos de su entorno e historias de su cosmogonía. En esta recopilación de juegos y juguetes de los pueblos Wayúu, Muisca e Inga está una parte la diversidad del país.
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Estos 5 proyectos audiovisuales, radiales y de animación, realizados y producidos por comunidades indígenas de Colombia, evidencian la diversidad étnica y cultural del país, y las distintas prácticas de crianza en la primera infancia.
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Crear personajes, paisajes, objetos o contar historias son algunas de las actividades que se pueden hacer con un tablero interactivo. ¡Elaborarlo es muy sencillo! A través de este tutorial ustedes pueden construir, compartir y jugar en familia con los niños.
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Wilson Chindoy es un indígena Kamëntsá, músico, docente e investigador, que decidió trabajar por el rescate y fortalecimiento de su lengua, una lengua tan antiguo que, se dice, viene de las estrellas.
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