Contenidos destacados
Aquí encontrarán sugerencias para aprovechar todos los contenidos del portal Maguaré. El objetivo principal es compartir estas propuestas en casa, en una clase en la escuela, en la biblioteca o para enriquecer sus proyecto creativos enfocados en la primera infancia.
Ya están disponibles las actividades de la colección musical Buen Comienzo, que hace parte del programa para primera infancia de la Alcaldía de Medellín. ¡Descárguenlas aquí!
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A partir de los contenidos de Zumba que Zumba los niños de primera infancia pueden realizar actividades para fortalecer el sentido de exploración, experimentación y conocimiento del mundo. ¡Vamos a jugar!
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Aquí encuentran una serie de actividades para niños de primera infancia que promueven la exploración del entorno, las experiencias artísticas, el juego y el disfrute de las palabras y el lenguaje. ¡Todo a partir de la serie Camusi Camusi!
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Si lo de ustedes es la champeta, el joropo o la guasca, y si además tienen niños pequeños con ganas de bailar y divertirse, entonces están en el lugar correcto. Maguaré en La Ceiba les trae ocho canciones para que nadie se quede “sentadito” en la silla.
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Aquí encontrarán una serie de actividades para niños de primera infancia que promueven la exploración del entorno, las experiencias artísticas, el juego y el disfrute de las palabras y el lenguaje. ¡Todo a partir de la colección de Cuentos narrados!
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Aquí encontrarán una serie de actividades para niños de primera infancia que promueven la exploración del entorno, las experiencias artísticas, el juego y el disfrute de las palabras y el lenguaje. ¡Todo a partir del juego Crea con colores!
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Encuentren aquí una serie de actividades divertidas para niños de primera infancia que promueven la exploración del entorno, las experiencias artísticas, el juego y el disfrute de las palabras y el lenguaje. ¡Todo gracias a la colección de Cuentos Interactivos
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En estos cuentos se esconden 27 cuicitos entre las páginas… los retamos a descubrirlos y a que nos cuenten qué más tesoros hay por ahí.
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